Septiembre es el mes de la vuelta. De la vuelta de vacaciones, de la vuelta al cole (y los corticoles), a la rutina, al malvado a la par que olvidado despertador, …

Pero este año, gracias al e-ghost y aprendices vamos a convertirlo también en el mes de WordPress.

Si estás interesado/a en este gestor de contenidos cada día más completo, apúntate estas fechas en rojo:

• 10 de septiembre de 15:00 a 19:00 en la sala de videoconferencias de la Facultad de Ingeniería de la Universidad de Deusto: Iniciación a WordPress: este evento no es realmente una charla, sino un taller o ‘desconferencia’ en la que varios Aprendices pondremos en común lo que sabemos.
  El objetivo es hablar sobre lo siguiente:
  • ¿Qué es WordPress?
  • Cómo abrir un blog en wordpress.com
  • Breve repaso a funcionalidades básicas.
  • Comparación con otros sistemas de creación de blogs.
• 13 y 14 de septiembre de 18:00 a 20:00 en la Facultad de Ingeniería de la Universidad de Deusto: Cómo usar WordPress para montar una página web sin que parezca un blog: Curso para conocer a fondo el funcionamiento del sistema de plantillas de WordPress y conseguir así presentar este CMS como algo más que un gestor de blogs. Se aprenderá la estructura y el funcionamiento de los themes, cómo cambiar la forma de mostrar la información, crear un widget propio, etc… Éste sí que lo imparto yo de una manera clásica y ¡¡ATENCIÓN!! Es necesario inscribirse (aunque sea gratuito). Como requisito previo serán necesarias unas nociones básicas de PHP.
• 17 de septiembre de 15:00 a 19:00 en la sala de videoconferencias de la Facultad de Ingeniería de la Universidad de Deusto: Plugins, WordPress MU y BuddyPress. Al igual que el de introducción, se trata de una desconferencia en la que cada aprendiz pondrá sobre la mesa sus experiencias. Se hablará sobre:
  • Qué es un plugin y para qué sirve.
  • Repaso de plugins útiles.
  • Qué es WP MU y para qué sirve. Cómo instalar. Repaso funcionalidades básicas.
  • Qué es BuddyPress y para qué sirve. Cómo instalar. Repaso funcionalidades básicas.

Y por supuesto, no te pierdas el resto de cursos que organiza el e-ghost durante septiembre. Al final no va a ser tan mal mes .

Imagen de dannyrobinson (CC-by)

Aprovechando que mañana tenemos nuevo taller de aprendices, el lunes pudimos charlar con Julen y Ketari en Hoy por Hoy Bilbao. Estuvieron contando en qué consiste el grupo (o logia ) y qué se va a trabajar en la siguiente sesión: OpenStreetMaps. Para quien no lo conozca, se trata de un proyecto colaborativo que persigue que sean los propios usuarios los que generen mapas libres. Y es que el mundo de los sistemas de navegación cuenta con un cuello de botella: pocos son los proveedores que nos ofrecen los datos actualizados de calles, carreteras, montes, ríos, etc… Tele Atlas, una empresa holandesa, es el generador principal. De su trabajo se surten aplicaciones como el conocido TomTom o el propio Google Maps. Por tanto, existe un control absoluto en una parte de la cadena. La forma de romper ese control es que los propios usuarios tomemos las riendas de la información, hagamos un pequeño aporte en forma de granito de arena y generemos una montaña colectiva. Sólo es necesario un dispositivo GPS, un pequeño programita para recoger los puntos y ganas de pasear. De esta forma, cualquiera puede mejorar los mapas de su ciudad, y poniéndolos en común, todos podremos hacer uso de ellos. Y tampoco estaría de más que las propias administraciones públicas liberaran la información que han ido recabando con el dinero público de sus contribuyentes

No os podéis perder el taller de maping. Ni dejar de escuchar a estos dos elementos

» Anteriores programas

Agosto va tocando sus últimas notas. La semana que viene se acabará el mes, se acabará la jornada reducida, se acabarán las siestas, … Así que haciendo uso del cuaderno de bitácora, hoy toca recopilación de la actividad de los meses de julio y agosto, que aunque no han sido muy prolijos en posts, sí lo han sido en actividades (pronto llegarán también las entradas sobre el viaje a Nueva York).

A principios de Julio estuvimos hablando con la gente de Euskadi+innova sobre la experiencia de Aprendices y los diferentes modelos de aprendizaje digital. El vídeo lo podéis ver aquí porque no permiten embeber sus contenidos

Después vino el curso sobre redes sociales impartido en la UCJC. Está en youtube el resumen de varios de los que estuvimos allí (David Cierco, César Calderón, Ícaro Moyano, …):

Y por último, la participación en las jornadas sobre Universidad 2.0 que organizó la UIMP.
Participé en dos mesas. La primera fue sobre ciencia 2.0 junto con Laureano González Vega y Andrés Pedreño (¡qué auténtico descubrimiento! ¡todo un crack!).

Las transparencias usadas para relatar los siete pecados capitales de la ciencia 2.0 (veremos cuál será nuestra penitencia…):

Y luego las experiencias prácticas en la Universidad 2.0 contando la de Open Deusto:

Nota mental para el futuro: intentar que no me graben más en vídeo, porque no doy el plano… quizás las ondas se nos den mejor… veremos

De cara al taller de propiedad intelectual de Aprendices, trataré de analizar los derechos de autor. Un término que forma parte de nuestro vocabulario pero cuyo significado es difuso e incluso, en ocasiones, engañoso.

Antes de saber lo que son los derechos de autor, tendremos que saber quiénes son susceptibles de ser considerados autores. Según el Ministerio de Cultura, las personas naturales que creen alguna obra literaria, artística o científica.

Los derechos de autor son un conjunto de normas que regulan los derechos morales y patrimoniales de esas personas. Tenemos aquí una primera división interesante:

• Derechos morales: protegen la autoría. Es decir, la maternidad/paternidad de la obra. Estos derechos no se pueden ceder, vender o transferir (como es evidente, dado que si yo creo una cosa, no puedo ceder esa autoría a otra persona) y son independientes de la licencia de la obra. Incluso siendo de dominio público, las derechos morales del autor deben ser reconocidos.
• Derechos patrimoniales: aquí es donde vienen las trifulcas, dado que son todos aquellos que definen la explotación de la obra, las retribuciones por su uso, reproducción y difusión, etc… Estos sí se pueden ceder, vender o transferir. Y estos son los que se limitan o amplían con las diferentes licencias o contratos: copyright, copyleft, dominio público, creative commons, …

Veamos más a fondo cada uno de estos contratos:

Diagrama de Txopi extraído de su presentación “Propiedad intelectual. Del software libre a los contenidos libres” – Dominio Público

• Copyright: todos los derechos reservados. En 1790, en los Estados Unidos se aprueba la primera ley sobre copyright que tenía una duración de 14 años tras la creación de la obra. Actualmente, en España es de 70 años tras la muerte del autor (en algunos casos puede llegar a ser incluso 80 años).
• Dominio público: cuando los derechos patrimoniales han expirado o cuando se establece de forma directa, cualquiera podrá explotar esa obra (pero los derechos morales seguirán siendo del autor). Sin embargo, esta licencia permite que alguien tome la obra, la modifique y establezca una nueva licencia de copyright, por ejemplo. Hasta finales de los 80 todo lo que se generaba era de dominio público a no ser que se pusiera la gran ©. Sin embargo, en la actualidad, todo tiene copyright: los derechos de autor los tiene por ley todo creador desde el momento en el que aparece la obra, sin necesidad de hacer nada.
• Copyleft: se eliminan las restricciones de distribución o modificación impuestas por el copyright, con la condición de que el trabajo derivado se mantenga con el mismo régimen de derechos de autor que el original.
• Creative Commons: algunos derechos reservados. Especifica que se permiten ciertos usos de nuestras obras, bajo ciertas condiciones, que combinadas, forman las seis licencias existentes. Estas son las cuatro condiciones:
  • Reconocimiento (Attribution): En cualquier explotación de la obra autorizada por la licencia hará falta reconocer la autoría.
  • No Comercial (Non commercial): La explotación de la obra queda limitada a usos no comerciales.
  • Sin obras derivadas (No Derivate Works): La autorización para explotar la obra no incluye la transformación para crear una obra derivada.
  • Compartir Igual (Share alike): La explotación autorizada incluye la creación de obras derivadas siempre que mantengan la misma licencia al ser divulgadas.

  Y éstas son las seis licencias a escoger. Aquí tenemos un vídeo que muestra el beneficio de usar CC:
  

• ColorIURIS:está dirigido a los creadores de contenidos que utilizan Internet para su difusión, publicación y/o puesta a disposición, y que quieran ceder los derechos patrimoniales de sus creaciones dentro y fuera de la Red. Usa códigos de colores para definir la política de derechos de autor.

En este gráfico se muestran a la perfección los grados de libertad que conceden cada una de las licencias anteriormente explicadas. Por un lado, tenemos los dos polos: copyright (todos los derechos reservados) y dominio público (cualquiera puede explotar esas obras) y luego están los estadios intermedios.

Diagrama de Txopi extraído de su presentación “Propiedad intelectual. Del software libre a los contenidos libres” – Dominio Público

¿Y cómo gestionamos los derechos de nuestras obras?

En España no se negocia quién debe gestionar esos derechos (diversas entidades de gestión: música – SGAE, libros – CEDRO, medios audiovisuales – DAMA, obras plásticas – VEGAP). Pero existen otras formas de licenciar nuestros trabajos:

• Safe Creative es una sede donde podremos registrar de forma on-line nuestras obras bajo diferentes modelos de derechos de autor. De esta forma, queda constancia de quién es el autor, así como la licencia bajo la que está.
• ColorIURIS también permite el registro y gestión de nuestras obras.
• Para que una obra esté bajo CC, sólo es necesario incluir el código html que genera un botón donde se indica la licencia seleccionada. No hay que registrarla en ninguna parte. Además, ese código incluye metadatos que hacen que tu trabajo aparezca en los buscadores de Creative Commons. Si lo que se quiere certificar es una obra en dominio público, habrá que cumplimentar la CC0.

Falsos mitos:

• Copyleft no es igual a Creative Commons. Hay obras que se pueden licenciar con Creative Commons y que no obligan a que el trabajo derivado se mantenga con el mismo régimen de derechos de autor que el original (requisito imprescindible en el copyleft).
• Creative Commons es sinónimo de gratuito: ni mucho menos. Se pueden comercializar obras independientemente de que los usuarios luego puedan compartirlas, modificarlas, etc…
• CC sólo sirve para obras que están en Internet: ¡mentira! Sirve para obras físicas y se licencian de igual manera (introduciendo un texto que indica que está bajo CC).

Referencias:

• Diego Caruso – Derechos morales y derechos patrimoniales del autor
• Txopi – Propiedad intelectual. Del software libre a los contenidos libres
• Portal del Ministerio de Cultura sobre propiedad intelectual

Tras una temporadita de inactividad de los aprendices, el viernes que viene volvemos a la carga con nuestras desconferencias. En esta ocasión la propiedad intelectual será nuestra protagonista. Un concepto que está de rabiosa actualidad día sí y día también.

Tendremos a muchos entendidos en la materia como Jorge Campanillas, Txopi, … y estaremos otros tantos con unas ganas inmensas de aprender y compartir lo poco que sabemos.

Los contenidos del taller serán:

1. Derechos de autor y propiedad intelectual
2. Licencias, desde el secreto/copyright hasta el dominio público/copyleft
3. Cómo buscar y tratar contenidos abiertos
4. El procomún y los derechos de autoría
5. Redes sociales y propiedad de los contenidos
6. El negocio de los contenidos y la piratería
7. ¿Cuándo y por qué pagar por contenidos?
8. Recursos en Internet donde compartir tus creaciones (bubok, jamendo)
9. OpenData: reutilización de datos públicos

Esta semana trataré de ir trabajando los contenidos en el blog para no ir en blanco y poder aportar algo.

La cita es el viernes 26 de junio de 15:00 a 19:00 en el aula 201 (2º piso, junto a la cafetería) de la Facultad ESIDE de la Universidad de Deusto. Apuntaros aquí. También organizamos comida previa. La asistencia, como siempre, es gratuita. Sólo podrás pagar con tus aportaciones

Hoy se cumplen cinco años del arranque de un blog de un gran amigo: Opinión con Valor.

Parece que fue ayer… y veremos cómo será mañana:

26-04-2029 – Año 25 d.d.O.c.V. (después de Opinión con Valor)

- Abuelita, abuelita, ¿por qué estás tan ensimismada mirando a la pantalla?
- Es que hoy es un día especial.
- Ah… ¿sí? Pues mi google calendar no me ha dicho nada.
- Eso te pasa por depositar todos tus recuerdos en las máquinas. Si aún conservases tu PDA…
- ¡Pero si la PDA la tengo sincronizada al calendario!
- Me refería a tu Papel De Apuntar, tontorrona.
- De verdad, abuela… Nunca entiendo tu humor analógico… Bueno, entonces ¿qué celebras?
- Hoy se cumplen 25 años del comienzo de un hito: el blog de Opinión con Valor, de un muy buen amigo.
- ¿Un blog? ¡Pero si los blogs murieron hace 15 años! Ahora lo que se llevan son las redes sociales metavérsicas con esquinas redondeadas.
- Pues precisamente por eso es tan importante para mí. ¿Sabías cómo conocí a Txetxu?
- Pues con lo raros que erais por aquellas épocas, lo mismo te aventuraste a hablar con él en un bar o un parque…
- Pues no, listilla. La Red de redes cruzó nuestros caminos. Luego un par de cervezas los unieron más, pero ese es otro cantar.
- ¡Anda, mírala! Y luego te pasas el día criticando nuestra forma de relacionarnos y nuestros programas implantados de cálculo de compatibilidad social…
- No me compares. Internet fue el inicio, pero el resto de pasos los dimos fuera de feisbuk y demás herramientas de control.
- Me encanta cuando no te pones tan crítica con Internet…, aunque sigas viendo el lado positivo.
- Pues claro, chiquilla. Ya sabes que yo no reniego de Internet. Más bien al contrario. Pero tiendo a ser más crítica con las cosas que realmente me importan.
- ¿Por eso me chillas siempre para que no haga mi wiki-tarea del cibercolegio?
- Por eso y porque te entretienes con el vuelo de un pop-up. Bueno, te dejo, que voy a felicitar a Txetxu.
- ¿Le vas a mandar una cerveza a través de Facebook?
- No. Aún mejor: he quedado con él en persona para tomárnosla juntos.
- ¡Qué raros sois los mayores!

¡Feliz aniversario Txetxu!

Ya se ha puesto en marcha la maquinaria en Aprendices para constituirnos como asociación.

El primer paso suponía la redacción de los estatutos bajo los que nos sintamos identificados y funcionemos a gusto. Estos gloriosos párrafos se los debemos a nuestro pater y nuestra espía (de todo hay en la viña macramental).

Artículo 3. – Fines de la Asociación
La Asociación tiene por finalidad impulsar sinergias macramentales y otras estrategias de relación entre personas aprovechando las potencialidades de la Web 2.0, con la intención de generar oportunidades de presencia activa en la sociedad y en la red, así como favorecer transferencias interculturales que refuercen y enriquezcan nuestra propia identidad y la que se genera en el dominio público.
Para ello pretende:

• Promover sinergias entre todas aquellas personas que utilizan los blogs como forma natural de expresión de su identidad.
• Generar dinámicas activas de relación de igual a igual (p2p) entre las personas que utilizan herramientas de la web 2.0, a fin de que aprendan mediante el contacto informal entre quienes tienen preguntas y quienes tienen respuestas.
• Extender las dinámicas de relación de igual a igual (p2p) a toda la ciudadanía con el fin de contribuir a la alfabetización digital y reducir las nuevas brechas de desigualdad que se dan en este contexto.
• Avanzar en el conocimiento de las tecnologías necesarias para expandir la Web 2.0 en la Sociedad, la Política, la Cultura, el Arte, las Ciencias, el Deporte, la Gastronomía y la Economía, como consecuencia de la sinergia macramental.
• Desarrollar proyectos de carácter innovador que contribuyan a generar actitudes activas de aprendizaje en torno a las tecnologías 2.0, estimulando el desarrollo de actividades culturales que aporten valor añadido a nivel universal y bajo una óptica de relación entre iguales (p2p).
• Contribuir al conocimiento mutuo de las culturas planetarias facilitando el acceso, el conocimiento y la participación de las personas en la red acercándonos a otros pueblos y al diálogo intercultural, todo ello con la perspectiva de generar consensos a través de las diferencias.
• Convertirse en un referente básico y también en un elemento integrador de la diversidad propia de la red con el fin de trasladar valores de respeto a la ciudadanía en general, y entre las personas que utilizan los blogs como forma natural de expresión de su identidad en particular, para lo cual recibirá y tratará de dar respuesta a todas las cuestiones relacionadas con ello, bien coordinando recursos que ya existen o creándolos si fuese necesario.
• Desarrollar la vocación de Servicio Público garantizando que los beneficios de la Asociación se extiendan a toda la población cibernauta y preferentemente a aquellos colectivos más desfavorecidos en este objetivo de igualdad, evitando las brechas tecnológicas.

Y qué decir de este artículo xD

Artículo 7. – Personas Beneficiarias
La Asociación, dentro de sus fines de interés general, habrá de actuar con criterios de objetividad y de imparcialidad en la selección de su público beneficiario sin que pueda producirse discriminación alguna, por motivos de raza, sexo, condición social, situación económica, estado civil, sistema operativo, o equipamiento informático.

Echamos a andar. Permanezcan atentos a sus pantallas.

Los estatutos al completo.

El teléfono sonaba insistentemente. Al descolgar, una voz rasgada preguntó por mí. Esa voz tan inconfundible sólo podía pertenecer a alguien: El Padrino César Calderón, que casi sin mediar palabra me dijo aquello de: Te haré una oferta que no podrás rechazar. Y efectivamente no la podía rechazar puesto que se trataba de formar parte de LasIdeas.es. Para mí es todo un lujazo porque ¿qué se puede esperar de una asociación de la que salen cosas tan estupendas como el efindex? Basta con leer los estatutos de la asociación para hacerse una idea (y nunca mejor dicho ):

• La promoción del progreso de la cultura y de la economía para asegurar a todos una digna calidad de vida.
• La promoción de condiciones en que la libertad y la igualdad del individuo y de los grupos sean reales y efectivas y la remoción de los obstáculos que impidan o dificulten su plenitud.
• La promoción de la participación ciudadana en el progreso político, social, económico y cultural.
• La promoción de los valores constitucionales.
• La promoción de los derechos humanos.
• El fomento de la igualdad de oportunidades y de la tolerancia.

Ojalá Aprendices siga el mismo camino, ahora que ya hemos decidido constituirnos también como una asociación cultural.

¡Muchas gracias Las Ideas!

Se me acaba el año y no quiero dejar escapar la ocasión de presentaros un libro que matará muchos ratos tontos que desaprovechamos en una tarea que no podemos evitar: Ocupado, lecturas breves para el WC.

Os dejo con la inmejorable descripción que hacen desde la propia editorial (A Fortiori):

A lo largo de nuestra vida invertimos aproximadamente unos ocho meses y medio en el WC, expedidos de diez en diez minutos y sabemos que la lectura en el baño es de corta intensidad, con pequeñas ráfagas de texto.

Probablemente habrá personas que consideren de mal gusto leer poesía o textos de altura literaria en el baño, y no vamos a entrar a discutir, pero está claro que, dado el ritmo de vida que llevamos, es un rincón ideal para el reposo y probablemente el único lugar donde estamos a solas en todo el día, y a veces ni eso.

El objetivo de esta publicación es el de contribuir a la salud intestinal a través de la lectura. Todos los textos han sido cuidadosamente seleccionados con la idea de que puedan ser leídos sin esfuerzos adicionales y solamente pretenden hacerte pasar un buen rato. Esta es una primera recopilación de textos que tienen longitud inferior a dos páginas, en próximos números traeremos lecturas para visitas más largas.

Os agradeceríamos sinceramente que colaborarais con nuestra editorial, que ha sido llamada a sustituir las instrucciones de uso del gel de baño, para mejorar la salud mental de quienes gustan de leer en el servicio.

Si queréis haceros con un ejemplar (¡van ya por la segunda edición!), no tenéis más que pasaros por la web de la editorial.

Yo ya he encontrado el lugar ideal para que repose (ha desbancado incluso a mis amados sudokus). Y todo gracias a la única persona en el mundo, que el día de su cumpleaños es ella la que hace los regalos: la joya más joía.

Por cierto, que sepáis que en él aparece la palabra de moda: sinergia macramental. Ya hemos conquistado hasta los territorios de papel

Hace unos días recibí una carta de un tal Juanjo. Quería que asistiese a una fiestecilla con unos amigos. Iba a ser algo íntimo. De esas fiestas con canapieses y kalimotxo (siempre que enganches un vaso de vino y otro de coca-cola a los camareros ). El caso es que como no tenía plan para el viernes, me dije: “Vayámonos a Vitoria a ver qué se cuece”.

Ahora un poco más en serio, ayer el Lehendakari hizo una recepción a la sociedad vasca, y este año, los blogueros formamos parte por primera vez de esa sociedad . Así que ni cortos ni perezosos, los aprendices Jaio, Julen, Mak, Ricardo, Sergio y la que escribe nos desplazamos hasta Lehendakaritza. Un discursillo breve de mi amigo Juanjo, buenos pinchos, buena música de la mano de Ttukunak (Maika y Sara, dos hermanas gemelas que tocan la txalaparta de miedo… menudo entusiasmo y alma que le ponen a este instrumento) y para casa.

Eso sí, nos dio tiempo para hacer nuevos fichajes para el próximo taller de Aprendices, que será el 28 de diciembre. Será el quinto ya y trataremos las diferentes formas de divulgar un blog e incrementar nuestras egorías

Aquí estoy explicándole al Lehendakari lo que es la sinergia macramental (y no es broma). Que no os extrañe que aparezcan las dos palabras mágicas en algún discurso pre-electoral